PROGRAMME DE COURS INTRODUCTIF
Ce premier parcours est proposé au lecteur débutant, désireux d'aborder l'essentiel des concepts des bases de données, du langage SQL et des méthodes de construction d'une base de données sans toutefois rentrer dans trop de détails. Au terme de ce parcours, le lecteur sera à même de comprendre les enjeux, les problèmes et les solutions propres au domaine des bases de données. Sur le plan pratique, il sera capable d'interroger une base de données de complexité moyenne à l'aide du langage SQL. Il aura enfin suffisamment d'assurance pour construire de manière systématique et raisonnée de petites bases de données de faible complexité.
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A l'exception des annexes, les documents de support du cours se présentent sous la forme de diaporamas en Powerpoint 97. Les documents manquants seront disponibles en septembre 2009.
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Thématique | Support de cours | Chapitre de l'ouvrage |
Motivation et introduction | Concepts-des-BD-(Introduction).ppt | Chapitre 1 |
Concepts des bases de données | Concepts-des-BD-(Concepts).ppt | Chapitre 2 |
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Thématique | Support de cours | Chapitre de l'ouvrage |
Le langage SQL DDL | Utilisation-des-BD-(SQL-DDL).ppt | Chapitre 6 |
Le langage SQL DML (1) | Utilisation-des-BD-(SQL-DML-1).ppt | Chapitre 7 |
Le langage SQL DML (2) | Utilisation-des-BD-(SQL-DML-2).ppt | Chapitre 8 |
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Thématique | Support de cours | Chapitre de l'ouvrage |
Construction d'une BD | Developpement-BD-(Introduction).ppt | Chapitre 10 |
Le modèle Entité-association de base | Developpement-BD-(Modele-EA-de-base).ppt | Chapitre 11 |
Elaboration d'un schéma conceptuel | Developpement-BD-(Elaboration-schema-conceptuel).ppt | Chapitre 12 |
Production du schéma de la BD | Developpement-BD-(Production-schema-BD).ppt | Chapitre 13 |
Etudes de cas | Chapitre 23 (Cas 23.2) | |
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Thématique | Support de cours | Chapitre de l'ouvrage |
Exercices additionnels | JLH-A-Exercices-resolus.pdf | Annexe A |
Mise à niveau | JLH-B-Ensembles-et-Logique.pdf | Annexe B |
Conventions graphiques | JLH-D-Graphique-ER.pdf | Annexe D |