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		<title>DUNOD2009 Cours complet - Historique des versions</title>
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		<author><name>Dbm</name></author>	</entry>

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		<title>Dbm le 18 janvier 2012 à 10:00</title>
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		<author><name>Dbm</name></author>	</entry>

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		<title>Dbm le 18 janvier 2012 à 09:48</title>
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;:A l'exception des annexes, les documents de support du cours se présentent sous la forme de diaporamas en Powerpoint.&amp;#160; Les supports des chapitres 14, 15, 17, 18, 19&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;, 20 &lt;/del&gt;et &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;21 &lt;/del&gt;sont rédigés de manière ''raisonnablement'' autonome, de sorte qu'il n'est pas indispensable d'utiliser au préalable leurs versions simplifiées des chapitres 10, 11, 12 et 13. Le support du chapitre 5, en cours de rédaction, sera mis en ligne dès que possible.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;:A l'exception des annexes, les documents de support du cours se présentent sous la forme de diaporamas en Powerpoint.&amp;#160; Les supports des chapitres 14, 15, 17, 18, 19 et &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;20 &lt;/ins&gt;sont rédigés de manière ''raisonnablement'' autonome, de sorte qu'il n'est pas indispensable d'utiliser au préalable leurs versions simplifiées des chapitres 10, 11, 12 et 13. Le support du chapitre 5, en cours de rédaction, sera mis en ligne dès que possible.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>Dbm</name></author>	</entry>

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		<id>https://projects.info.unamur.be/~dbm/mediawiki/index.php?title=DUNOD2009_Cours_complet&amp;diff=995&amp;oldid=prev</id>
		<title>Dbm le 18 janvier 2012 à 09:43</title>
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				<updated>2012-01-18T09:43:58Z</updated>
		
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;:Ce second parcours couvre de manière détaillée un ensemble raisonnablement complet de connaissances nécessaires à la compréhension, à l'utilisation et au développement de bases de données relationnelles et relationnelles objet. Il est destiné plus particulièrement à l'étudiant en informatique et au professionnel des bases de données, qu'il soit analyste, programmeur ou administrateur de bases de données. Il intéressera également le lecteur du parcours introductif désireux d'approfondir l'un ou l'autre point tel que la normalisation, les SGBD, le modèle Entité-association, UML, la rétro-ingénierie ou les outils de conception de bases de données.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;:Ce second parcours couvre de manière détaillée un ensemble raisonnablement complet de connaissances nécessaires à la compréhension, à l'utilisation et au développement de bases de données relationnelles et relationnelles objet. Il est destiné plus particulièrement à l'étudiant en informatique et au professionnel des bases de données, qu'il soit analyste, programmeur ou administrateur de bases de données. Il intéressera également le lecteur du parcours introductif désireux d'approfondir l'un ou l'autre point tel que la normalisation, les SGBD, le modèle Entité-association, UML, la rétro-ingénierie ou les outils de conception de bases de données.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<title>Dbm le 30 août 2011 à 14:28</title>
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		<author><name>Dbm</name></author>	</entry>

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		<title>Dbm le 18 avril 2010 à 16:09</title>
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				<updated>2010-04-18T16:09:34Z</updated>
		
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